Vzgoja otrok

[Pico Della Mirandola]

Številčno ovrednotenje vedenja, bi on uvedel.

 

Črtomir Janša 5

Pikica Della Mirandola 1

 

pa kaj še..

 

Po slovenski ustavi razsojajo in sodijo lahko samo strokovna in nepristranska sodišča

 

vedenje ni nekaj kar je izmerljivo in ni povezano z znanjem

 

ma skratka kreten teoretik , še eden v vrsti.

[Zala_]

Številčno ovrednotenje vedenja, bi on uvedel.

 

Črtomir Janša 5

Pikica Della Mirandola 1

 

pa kaj še..

 

Po slovenski ustavi razsojajo in sodijo lahko samo strokovna in nepristranska sodišča

 

vedenje ni nekaj kar je izmerljivo in ni povezano z znanjem

 

ma skratka kreten teoretik , še eden v vrsti.

 

Strinjam se, da se vedenja ne da oceniti, tudi otrok, ki je nasilen, je pogosto nasilen, ker je sam žrtev nasilja v kakšni drugi situaciji (kar seveda ni opravičilo). Ostalo pa ni slabo napisal, se strinjam z njim, da smo z devetletko pogrnili na celi črti in da so medsebojni odnosi problematični.

[Cookie]

moti te številčno ocenjevanje vedenja otrok http://www.lunin.net/forum//public/style_emoticons/default/laugh.png

jaz bi uvedla še lepopis http://www.lunin.net/forum//public/style_emoticons/default/tongue.png

[Pico Della Mirandola]

Motijo me vsa ocenjevanja ki so plod subjektivne presoje.

In so lahko povsem tendenciozna in nepravična.

[Pico Della Mirandola]

potrošniška miselnost se je naselila v temelj družine, če ne gre kupimo novo..

 

 

Še nekaj bi odgovoril na posmehovanje s strani Cookie

 

med ostalim mi je zelo sporna tale neznanska lahkotnost poimenovanja oseb s strokovnjaki.

strokovnjak naj bi bil nekdo, ki obvladuje do obisti neko točno določeno stroko

 

 

kar pa avtomatično še zdaleč ne pomeni, da ti sama titula avtomatično pripiše tak naziv

 

pri nas je strokovnjak v bistvu vsakdo ki je diplomiral iz določenega predmeta, čeprav in vitro

 

ko ga pa s predmetom soočiš ne loči hrušk in jabolk.. kljub temu da slednje zna po latinsko poimenovat in ve kje je njih pradomovina

[Cookie]

http://www.rtvslo.si/otroski-bansi/prispevek/2692

 

Tega sem imel za malo bl normalnega, vendar me je na njem vedno nekaj motilo.. Zdej vem kaj!

 

še en pacient, ki uči česar sam ne zna..

1. Helikopterski starši, e-redovalnice in vsakodnevni nadzor nad ocenami otroka, še predno ima ta možnost obvestiti starše o morebitni slabi oceni.

Ne strinjam se s supernadzorom. Supernadzor ne ustvarja kreativne, ustvarjalne posameznike, temveč poslušne robote, ki ne znajo misliti s svojo glavo - ki delajo točno tako, v točno takem zaporedju, kot jim rečejo drugi. To ni človek, to je robot. Supernadzor ne podpira samostojsnoti (odločanja, presoje), temveč nesamostojnost, neko berglo, ki mu bo že povedala kaj je narobe. Supernadzor ne uči odgovornosti (za svoja dejanja, odločitve, misli), temveč podpira pasivnost, neodločnost in je kot tak sredstvo manipulacije in ukalupljanja v vnaprej izdelan kalup, ki bo svojemu gospodarju služil točno tako, kot si je zamislil gospodar (starš, šef, država).

 

2. Medvrstniško nasilje

Je vedno obstajalo in vedno bo. Kar pa je pomembno, je to, da se je treba o tem pogovarjati in učiti o ustrezni reakciji na nasilje. Nekateri razumejo pogovor, dialog (če imajo to že od doma), nekateri razumejo sankcije (ker se jih lepa beseda ne prime - včasih so bili precej učinkoviti ukori, danes je to pi.kin dim). Nekateri razumejo (šele) izključitev, nekateri pa zapor (tole za odrasle, čeprav tut zapori so danes bolj kot ne hoteli, če te glih dohtar ne opraviči).

 

3. Pomanjkljiva pooblastila šole, izpis iz šole in onemogočanje vpisa v višje stopnje

Sem aboslutno za to, da se lahko motečega šolarja, dijaka iz šole izključi - za vedno. Sem tudi za to, da če se ga izključi iz dveh šol, abslutno NIMA pravice več nadaljevati šolanja brezplačno. Šola stane (=je privilegij), naj jo polnopravno plača. Določeni (starši, otroci) razumejo šele takrat, ko jih useka po denarnici. Jaz bi take nasilnike dala v delovne kampe - za pol leta. Kjer bi si sami morali pridelati hrano in vse ugodnosti, ki pritičejo človeškemu življenju - od ogrevanja, oblačil, obiskov staršev. V življenju ni nič samoumevno in zastonj, naj to spoznajo na hard way, če niso razumeli na normal way.

V času Marije Terezije so za vsa uradniška delovna mesta pogledali ne samo primernost kandidata, temveč tudi iz kakšne familije je izhajal. Kakšne vrednote so imeli v tej familiji? Je bila to delavnost, poštenost ali hvatanje krivin in pijančevanje? Jabolko redko pade daleč od drevesa.

 

4. Kultura obnašanja

Je absolutno najbolj zapostavljena vrednota v šoli. Osnove bontona: dober dan, nasvidenje, prosim, hvala, tega sploh ni več moč zaslediti. Treba je spodbujati medsebojno spoštovanje (starš-otrok, učitelj-učenec, nadrejen-podrejen, moški-ženska, trgovec-kupec, starejši-mlajši, sovoznik-sovoznik,...), ker v končni fazi tudi zato delavec ne dobi poštenega plačila, ker se njegovega prispevka ne ceni, ne upošteva.

[Pico Della Mirandola]

Enkrat sem na netu poslušal eno predavanje njegovo, načeloma je blo vse kul, in se strinjam z njegovim vidikom, zmotil me pa je k je začel opevat svojega sineta, sej veste, tisti ki je letos diplomiral... No in njegov sine je najhujša pizdarija ki jo je naredil v lajfu bila ta da je razstavil računalnik od fotra

 

kar se pizdarijodelstva ga moja hči pri treh letih že šiša za kategorijo dve..

 

pa to je razstavil k je bil mnogo večji..

 

Torej kaj čem povedat

 

opravka imaš z mišjo, miš se vede drugače, kot mačka s katero imam opravka jaz

 

Ne sodi mačke po miši

 

In ravno to specialni pedagogi delajo..

 

ker so sami laboratorijske miši..

 

 

 

..

[Cookie]

se pravi samo zato, ker po tvoje opeva lastnega sina, je sam - kot specialni pedagog - nula?

sem te prav razumela?

[Pico Della Mirandola]

se pravi samo zato, ker po tvoje opeva lastnega sina, je sam - kot specialni pedagog - nula?

sem te prav razumela?

nisi prav razumela..

Nula je ker je laboratorijska miš ki proučuje samo vedenje v laboratoriju skotenih miši in to aplicira tudi na druge prosto živeče žvali, pa vsi vemo, da temu ni tako

 

odvzem licence in doživljenska prepoved ukvarjanja s tem poklicem bi bila zanj zato več kot smotrna

 

nekaj takega tudi sam predlaga

 

Ni treba da je vsaka baraba specialni psiholog.

[Pico Della Mirandola]

to pa obvezno in to na riževih poljih pri rdečih Kmerih

[Cookie]

nisi prav razumela..

Nula je ker je laboratorijska miš ki proučuje samo vedenje v laboratoriju skotenih miši in to aplicira tudi na druge prosto živeče žvali, pa vsi vemo, da temu ni tako

 

odvzem licence in doživljenska prepoved ukvarjanja s tem poklicem bi bila zanj zato več kot smotrna

 

nekaj takega tudi sam predlaga

 

Ni treba da je vsaka baraba specialni psiholog.

Večini staršev paše popularna, mehka vzgoja, iskanje pravic,

skrb in aktivna zaščita otroka, da se slučajno nebi utrudil, ali da

nebi moral o čem odločati . Saj bi moral potem nositi posledice

svojih odločitev. Kaj šele ravnanj!

 

Staršem prvih razredov v šoli paše, da ni ocen, ker se tako

lahko mirno predajajo utvari, ki jo zgradijo iz opisnih ocen.

Utvari o tem, da bo otrok mirno, nezahtevno zakoračil skozi osnovno

šolo in prinesel odlično spričevalo ter vse točke za pravo

gimnazijo. A ko pridejo ocene, se svet podre.

 

Otroke učijo manir, kulture, navad. Ko se otroci pričnejo

upirati, se večina staršev umakne v varne pozicije dogovarjanja in

parlamentiranja, pogosto že z vrtčevskimi otroki. Kako bo potekalo

parlamentiranje, ko otrok v tretjem razredu ne bo več hotel k

pouku? Bosta tudi takrat »oba zmagala«?

 

Bosta, le na tak način, da bo otrok za en dan počakal doma pri

babici, v šolo pa odnesel podpisano mamino laž, kako, da je bil

bolan, revček! In obljubil bo, da bo poslej pridno hodil v šolo

…

 

Ja, oba sta zmagala - otrok nad starši, neodgovornost nad

razumom.

 

Da se take zgodbe ne bodo dogajale tudi vam in da ne boste

potihem pričakovali, kdaj se bo zgodil čudež, je nastale tale

knjiga. Premnogi starši pričakujejo čudež najvišjega reda - da bo

nekega dne otrok in najstnik sam od sebe začel uporabljati »hvala«

in »prosim«, da bo skrbel zase in svoje stvari. Delal bo za šolo in

doma pomagal. Vstajal bo zjutraj in zvečer hodil spat in ne ravno

obratno.

 

Žal mnogim staršem, ki podpirajo sedanji trend v vzgoji, ostane

samo čakanje, ki se kasneje spremeni v sanje. Sanje, kaj bi bilo,

če bi, ko je še bil čas, otroke vzgajali za prihodnost, za

odgovornost in samostojnost. Zdaj jim nebi bilo žal otroških

jeznih, pa kdaj pa kdaj tudi prosečih pogledov! Zdaj vedo, da so

samo del njihovega učinkovitega obnašanja, ki jih je odvrnil od

tega, da bi bili tudi sami odgovorni in ljubeči starši.

 

Zaradi ljubezni do svojih otrok je vredno pokukati v knjigo, ker

boste mnogi našli, kar potihem iščete in tudi potrebujete:

potrditev, da je v redu, da je super, če od otrok tudi zahtevate,

če jim naložite delo in opravila. Da je najbolj prav, da vztrajate,

da opravijo do konca!

 

Pisno potrdilo, da je to znak ljubezni in hkrati zaščitni znak

dobrih staršev. Lahko je imeti otroka rad in mu popuščati, da dela

kar hoče. Težko je imeti otroka toliko rad, da od njega zahtevaš da

sodeluje, se uči različnih spretnosti, pa vztrajnosti in lepega

vedenja.

 

Skozi življenjske situacije vas popeljeva do očitnih napačnih in

pravih rešitev, tudi z napotki, KAKO kakšno stvar

narediti.

 

Navsezadnje sva v knjigo zložila petdeset let vzgajanja in

izobraževanja svojih in »službenih« otrok. Nastala je iz

življenja.

 

Če ne zaradi drugega, jo preberite zato, da vam bo lažje.

Ugotovili boste, da imajo tudi drugi starši podobne težave in

podobno iščejo rešitve.

 

Pa ne naredite tako, kot vaši otroci, ki internetu verjamejo

vse. Veliko je nasvetov, ki so jih dali ljudje, ki niso še nikoli

srečali, ali bili odgovorni za otroke, ki so imeli težave. Všeč so

jim rešitve z gladenjem, z izbiro, s krivdo tretjih oseb ali

inštitucij. Bežite stran! Če bredete danes do kolen, boste kmalu do

pasu!

 

vir: http://www.čmrlj.si/panj/varuh-otrokovih-dol%C5%BEnosti.aspx

[Pico Della Mirandola]

Evo je Šaman odgovoril v čem je 9 letka koristna

 

brezplačno leto več za starše, ki bi malo šolo, ki j v sklopu vrtca moral plačevat

[Pico Della Mirandola]

kar se pa trendov tiče

 

a smo se kdaj vprašali, kaj pa so z nami narobe delali, da smo taki kot smo in naši otroci taki kot so?

a so se naši starši spraševal kaj je bilo narobe s šibami njihovih staršev v šolah

 

da smo zavozili že tri države.. in še vsako naslednjo bomo

[Zala_]

kaj te moti pri devetletki ?

medsebojne odnose si pa gradimo sami ... treba je začet pri sebi ... včasih je treba najprej sebe focnit za uho

nihče se nebi več potrudil za odnose, za družino ... vsi bi ob prvi težavici samo vse razfukali ... oterali u tri krasne ... to je neresnost ... nezrelost ...

A rabim kaj dodat?

 

http://www.mladina.si/158395/nezreli-za-solo/

 

"Namesto da bi njihovo pridobivanje znanja in izkušenj temeljilo na igri, so vrženi v sistem formalnega izobraževanja. "

 

http://www.solski-razgledi.com/clanek.asp?id=4463

 

http://www.ringaraja.net/forum/Prvi_razred_-_kako_uspe%C5%A1no_je_otrok_%C5%A1tartal%3F/m_1233817/tm.htm

 

S stališča stroškov se je pa tud za vprašat; prvošolčki rabijo ne sam učitelja (pedagoške ure so dražje), ampak še brezplačni prevoz, podaljšano bivanje, prehrano, varstvo vozačev, jutranje varstvo... seveda to ni tako zanemarljivo.

 

Glede medsebojnih odnosov je pa lahko moralizirat, da se vse začne pri posamezniku, ampak ko imaš skupino 30ih otrok, med katerimi jih je 5 iz razturanih družin, je težko v skupini kaj naredit.

[Cookie]

A rabim kaj dodat?

 

http://www.mladina.si/158395/nezreli-za-solo/

 

"Namesto da bi njihovo pridobivanje znanja in izkušenj temeljilo na igri, so vrženi v sistem formalnega izobraževanja. "

 

http://www.solski-razgledi.com/clanek.asp?id=4463

 

http://www.ringaraja.net/forum/Prvi_razred_-_kako_uspe%C5%A1no_je_otrok_%C5%A1tartal%3F/m_1233817/tm.htm

 

S stališča stroškov se je pa tud za vprašat; prvošolčki rabijo ne sam učitelja (pedagoške ure so dražje), ampak še brezplačni prevoz, podaljšano bivanje, prehrano, varstvo vozačev, jutranje varstvo... seveda to ni tako zanemarljivo.

 

Glede medsebojnih odnosov je pa lahko moralizirat, da se vse začne pri posamezniku, ampak ko imaš skupino 30ih otrok, med katerimi jih je 5 iz razturanih družin, je težko v skupini kaj naredit.

no, glede na ugotovitve, sem jaz odkrivala toplo vodo http://www.lunin.net/forum//public/style_emoticons/default/goodwitch.gif

upam, da se zavedate, kaj je NAMEN zgodnješega vstopa v šolo in permisivne (demokratične) vzgoje?

Popoln državljan, popoln potrošnik, glavo ima zgolj za oblikovanje frizure.

[lia II]

no, glede na ugotovitve, sem jaz odkrivala toplo vodo http://www.lunin.net/forum//public/style_emoticons/default/goodwitch.gif

upam, da se zavedate, kaj je NAMEN zgodnješega vstopa v šolo in permisivne (demokratične) vzgoje?

Popoln državljan, popoln potrošnik, glavo ima zgolj za oblikovanje frizure.

http://www.lunin.net/forum//public/style_emoticons/default/yes.gif

[Zala_]

no, glede na ugotovitve, sem jaz odkrivala toplo vodo http://www.lunin.net/forum//public/style_emoticons/default/goodwitch.gif

upam, da se zavedate, kaj je NAMEN zgodnješega vstopa v šolo in permisivne (demokratične) vzgoje?

Popoln državljan, popoln potrošnik, glavo ima zgolj za oblikovanje frizure.

To je tko al tko namen institucionalnih oblik (šole sploh), 9-letka se s tega stališča ne razlikuje zelo od 8-letke .

[Cookie]

Pomen discipline v vzgoji: http://mama.si/malcek/vzgoja/dr-milivojevic-zoran-pomen-discipline-pri-vzgoji

[FixMinze]

nic novega, škodilo ne bo ...
http://zastarse.si/2015/02/napacne-besede-otroku-skodujejo-izogibajte-se-jih/


novi mladi svet a.k.a starine in mladi ..
http://fokuspokus.si/article/382/zakaj-zato-ker-to-pocnejo-vsi

[Cookie]

http://www.siol.net/trendi/intimno/druzina_in_prijatelji/2015/02/starsevska_svetovalnica_sebastjan_kristovic_1.aspx

[Pico Della Mirandola]

http://www.siol.net/trendi/intimno/druzina_in_prijatelji/2015/02/starsevska_svetovalnica_sebastjan_kristovic_1.aspx

ne vem, jst sem odraščal z risankami, japonskimi mangami, disneyem, češkimi risankami Baltazarji čebelicami Majami..

in hkrati preostanek dneva prebrcal na igriščih...

 

aja doktorata nimam.....

[butl]

http://www.siol.net/trendi/intimno/druzina_in_prijatelji/2015/02/starsevska_svetovalnica_sebastjan_kristovic_1.aspx

 

Hm...tle se mešata dve stvari. Ena je buljenje v ekran, druga pa pomen risank na otrokov razvoj.

Strinjam se, da buljenje v ekran ni fajn za otroka in da bi blo velik bolš bit z njim v naravi, v dialogu v igri...

Da pa od risank nima nič, se pak ne strinjam. Risanke spodbujajo razvoj otrokove domišljije in zmožnosti vživljanja. Zdej, če je starš strikten in ne dovoljuje zaslona /s tem tud gledanja risank/, mora to skompenzirat z branjem pravljic /al pa drugih zgodbic/ in s slikanicami.

 

http://www.lunin.net/forum//public/style_emoticons/default/icon25.gif

[Boudika]

http://www.siol.net/trendi/intimno/druzina_in_prijatelji/2015/02/starsevska_svetovalnica_sebastjan_kristovic_1.aspx

 

" dr. Kristovič, ki je prepričan, da je doživljanje, dražljaji in izkušnje, ki smo jih nekoč dobili na prostem, med igro s prijatelji, danes zamenjala tehnika. "

 

Meni se zdi pomembno, da opozarja na stopnjevanje nekega trenda, ki ima dolgoročno lahko zelo slabe posledice. Mogoče se komu zdi iskanje tržne niše, ali pa fanatizem psihologa, ampak se bojim, da ima hudo prav, ker opažam popolnoma iste stvari. Tudi pediatri govorijo o tem, da so motorične sposobnosti otrok vse slabše.

 

Mi smo odraščali drugače, tudi če smo imeli tv. Stari dobri pojav mularije iz soseske izginja. Otroci so veliko bolj vodeni prek staršev in raznih krožkov, manj je samoiniciative. Veliko hitreje se skupaj zberejo pred tablico, računalnikom, tv, kot da bi šli skupaj ven noret.

Zadnjič, ko smo bili v hotelski restavraciji pri zajtrku: kar nekaj ljudi je imelo na mizah tablice in ob zajtrku gledalo na zaslone, neka družina je otrokoma ob zajtrku na mizi predvajala risanke na tablici. Otroci dejansko so izpostavljeni vse več dražljajem, kot trdi ta psiholog in brez teh dražljajev si ne znajo več sami ali skupaj s svojimi vrstniki zapolniti prostega časa.

Zdi se nedolžno, samo čez nekaj desetletij najbrž ne bo več.

[Boudika]

Otroci veliko prezgodaj že vse vidijo in doživijo, nič jim ne ostane skritega, skrivnostnega. Posledično imamo generacije najstnikov, ki so pri 14. in 15. letih naveličani vsega, iztrošeni in notranje prazni. V njih ni več hrepenenja, radoživosti in veselja do prihodnosti," opozarja.

 

Tudi to - ta trend, da se otroke preplavi z informacijami, doživljaji, izkušnjami, ponudbo vsega mogočega, namesto da imajo prostor in čas za lastno raziskovanje in odkrivanje.

[Pico Della Mirandola]

kolateralna škoda tehnološkega napredka...